小學呈分試︱體育納呈分試人文科學科佔分總和與主科看齊 校長支持:有利學童多元發展

升學教育

撰文: 陳麗薇

發布時間: 2024/10/16 19:18

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校長及教育界人士支持體育科2026/27學年起納入呈分試。

【呈分試/體育/人文科/科學/小學呈分試】小學呈分試修訂內容出爐。教育局今日(16日)發通函,敲定2026/27學年小五級下學期開始,將體育科納入呈分試,鼓勵學生做運動,而明年起推行的小學科學科及人文科佔分總和,將與中英數3個主科看齊。根據教育局通函,小學呈分試比例,中文、英文、數學、科學、人文、視覺藝術、音樂,以及體育,合共8科比重敲定為「88844222」,有別與現行的「999632」(中、英、數、常、視藝及音樂)。

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目前體育科評估涉及4大範圍,包括體適能、體育技能、態度及知識,並以前兩者為主要元素。局方指,學校應根據校本體育課程,以多元評估模式讓學生以不同方式展示學習成果,並盡量照顧學生不同潛質、能力和需要,促進學與教成效。

體育科評估將設豁免安排,若學生因健康理由需要豁免上體育課,須呈交由註冊醫生簽發的證明書/建議可參與活動的推薦書,註明豁免上體育課的時段和適宜參與體能活動的建議或強度。

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陳瑞良校長:運動中增強抗逆力

對於體育科納入小學呈分試及將科學科及人文科佔分總和,將與中英數3個主科看齊,TOPick訪問了3位教育界人士,對於教育局的決定表示歡迎及正面,其中香港初等教育研究學會主席陳瑞良校長,表示多點關注學童的體質,而不是關注體育成績,恆常的運動令到學童擁有良好的體格,學童亦可從運動中增強抗逆力,運動也能帶給他們多巴胺,帶動快樂的情緒,而從小養成運動習慣,有利於身心發展。

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至於常識科分拆做科學及人文科,佔分總和與中英數3個主科看齊,陳瑞良校長指出多元發展對學生有好處「小學女生語文有優勢,男生對於科學好奇心和興趣比較大一點,兩者都能平衡發展。」另外,人文科反映出人文素養價值觀,小朋友對社會上素質要求,促進人文素養,尊重每一個人的價值。

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許定國校長:配合國家「科教興國」政策

佛教林炳炎紀念學校許定國校長表示,過往家長偏重學術為主,現在將體育科納入呈分試,政策措施上幫忙鼓勵小朋友運動,而人文科及科學,尤其科學方面,配合到國家「科教興國」政策,小朋友日常生活更加需要動手做,探究科學原理,正正就是體驗了從活動中學習的精神。

另外都有校長表示,現在的體育科已經不是跑跑跳跳,是有體適能和用紙筆評估,加強體育學習可以為港培訓更多有天份的運動精英,例如張家朗及江旻憓,而家長都不需要擔心體育成績會「肥佬」,除非不參與。

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